Proyecto 3 “Collage de identidades: así somos en comunidad”, Ética, Naturaleza y Sociedad

 

Proyecto 3: “Collage de identidades: así somos en comunidad”

🎯 Propósito

Que el alumno identifique, represente y valore la diversidad de identidades ideológicas, económicas, de género, sociales y culturales en su comunidad, mediante un collage ilustrado que sirva como base para argumentar el derecho a la pertenencia y la inclusión.

🧩 Actividades para lograr el proyecto

1. Explorar el concepto de identidad

• Conversatorio sobre qué es la identidad personal y colectiva.
• Identificar tipos de identidad:
• Ideológica: creencias, formas de pensar.
• Económica: nivel socioeconómico, ocupaciones.
• De género: masculino, femenino, no binario, trans.
• Social: roles, edades, profesiones.
• Cultural: lengua, tradiciones, origen étnico.

2. Observar y registrar

• Salir al patio, calle o colonia y observar personas, actividades, espacios.
• Tomar notas o fotos (con respeto y permiso).
• Identificar grupos visibles y no visibles.

3. Recolectar imágenes

• Buscar en revistas, periódicos, internet o dibujar:
• Personas con distintos oficios.
• Jóvenes, adultos mayores, niños.
• Personas con discapacidad.
• Diversidad de género y estilos.
• Expresiones culturales (ropa, danza, lengua).
• Símbolos ideológicos (carteles, libros, colores).

4. Construir el collage

• Usar cartulina, papel reciclado o digital.
• Organizar por categorías o en forma libre.
• Agregar etiquetas, palabras clave o frases que representen cada grupo.

5. Reflexionar y argumentar

• Escribir un breve texto que acompañe el collage:
• ¿Qué representa?
• ¿Qué diferencias se observan?
• ¿Por qué es importante respetar y pertenecer?
• ¿Qué valores universales se relacionan?

6. Presentar y dialogar

• Exponer el collage en clase o en una galería escolar.
• Promover el diálogo sobre inclusión, respeto y derechos.

🖼️ Ejemplo de contenido para el collage

Título: “Así somos en CTM Aragón”

Imágenes incluidas:

• Una mujer policía, un joven con mochila, un adulto mayor vendiendo fruta.
• Una pareja del mismo sexo caminando.
• Un niño con discapacidad en silla de ruedas.
• Una familia indígena con vestimenta tradicional.
• Un cartel de derechos humanos.
• Un estudiante con libros de filosofía y ciencias.

Frases clave:

• “Todos tenemos derecho a ser y pertenecer.”
• “La diversidad nos fortalece.”
• “Respeto, dignidad, libertad.”

Texto argumentativo breve: Este collage muestra que en nuestra comunidad existen muchas formas de ser, pensar, vivir y expresarse. Cada grupo tiene características únicas, pero todos comparten el derecho de pertenecer, participar y ser respetados. Reconocer esta diversidad nos ayuda a construir una sociedad más justa y solidaria.